Objetivo principal: Desarrollar una herramienta de actualización digital dirigida al docente de nivel inicial, medio y superior.
Desarrollo del proyecto: El proyecto consta en implementar un canal de comunicación directo entre los Organismos Nacional y Provinciales de educación y la estructura docente con el objetivo de disminuir la distancia tecnológica–cultural entre el alumno y el educador. Debe analizarse también la posibilidad de que a través de este proyecto se refuerza la Campaña Nacional de Alfabetización Digital.
Fundamento: El avance y el progreso tecnológico de laúltima década ha tenido mayor nivel de inserción en niños y adolescentes generando una importante brecha digital con el propio docente que en su mayoría ( datos a confirmar en el diagnóstico ) todavía no accedió a esta nueva era.
En tal sentido, considero que parte de la tarea docente no se ha actualizado a las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación, para posibilitar un rol interactivo dentro de la Sociedad Red, partiendo de la idea básica del uso de una computadora con distintos fines, conociendo el uso de procesadores de textos, planillas de cálculo, presentaciones electrónicas, correo electrónico y navegadores de “internet”, siendo de suma importancia el buen uso de buscadores, el armado de bitácoras(“blogs”) y/o redes sociales para una comunicación global.
Motor de lacampaña: Facilitar el acceso a la compra de una computadora personal portátil a docentes en actividad. Se debería evaluar la compra de otros componentes ( impresora, cámara web, pen drive, etc. ), o bien, la bonificaciónde un acceso a INTERNET con banda ancha.
¿cómo? Por medio de subsidios, concurrencia a los cursos de capacitación y compromiso de implementación de los nuevos programas (habilidades adquiridas).
Subsidios: que abarque hasta un 50 %, dela compra de la computadora personal portátil en función al nivel de participación, compromiso y aplicación de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Cursos de capacitación: todos aquellos docentes que cumplimenten dichos cursos, accederán a la compra de una computadora personal portátil al 50% del valor de mercado financiando el saldo en 24 meses. Se debería evaluar como incorporar docentes que ya hayan adquirido estos conocimientos por otros medios.
Compromiso: usando las nuevas herramientas podrán de los foros y conferencias desarrollados por el Gobierno. Ensamblándose en los canales digitales existentes y presentando proyectos educativos en su área 3 veces al año.
Actores queparticipan:
El Gobierno dela Provincia de Buenos Aires.
Docentes del área, para el dictado de los cursos.
Docentes de todas áreas, que participen en la Alfabetización digital.
Empresas locales para venta de computadora personal portátil.
Empresas prestadoras de servicios de Internet.
Etapa I: diagnóstico de situación.
Objetivo:
- determinar el cuadro de necesidades de los docentes en materia de información digital
- identificar y establecer las estrategias de penetración.
Duración:
- 20 días corridos – tareas de campo
- 10 días corridos – desarrollo del proyecto
Necesidades:
Tareas de campo
01 coordinador general
02 analistas
01 coordinador de campo
03 supervisores
15 entrevistadores
02 ingresadores de datos
Desarrollo del proyecto
01 coordinador general
02 analistas
01 creativo
PROPUESTO POR: Ing. Eduardo Valinotti
