El objetivo de este blog es colaborar con información sobre los distintos Contenidos, que sumen en los procesos de enseñanza-aprendizaje, en las materias que desempeño actualmente. Encontraremos actividades, examenes de repaso, apuntes, explicaciones, libros y enlaces a páginas web. PARA DESCARGAR: seleccione, clic derecho y "Guardar enlace ..."
La escuela del futuro: los chicos piensan
Encontramos aquí un muy buen material para aprender, debatir, definir y analizar el uso de NTICx en el aula.
Se presentan una serie de microentrevistas sobre la escuela del futuro, la escuela virtual, con preguntas de estudiantes a Diego Golombek e Inés Dussel.
..."Estos videos fueron originalmente presentados en Virtual Educa, un congreso internacional de educación que se realizó recientemente en la Argentina, y del que participó educ.ar. El objetivo fue que los especialistas y los docentes allí convocados tuvieran la oportunidad de escuchar lo que los chicos piensan sobre la escuela del futuro...."
Este es uno de los vídeos presentados:
PREMIO CLARÍN-ZURICH A LA EDUCACIÓN
El Premio Clarín-Zurich a la Educación, organizado por Clarín (ARTE GRÁFICO EDITORIAL ARGENTINO S.A. y auspiciado en forma exclusiva por Zurich (ZURICH INTERNATIONAL LIFE LTD. SUCURAL ARGENTINA) está destinado a contribuir a dar una respuesta a los desafíos que plantea la educación en el siglo XXI, mejorando la calidad educativa y tendiendo a lograr la igualdad de oportunidades para los alumnos de todos los niveles del sistema, desde el inicial hasta la universidad. Este Premio cuenta, además, con el apoyo de la Fundación Noble.
El objetivo del presente concurso (el “Concurso”) es premiar proyectos pedagógicos creativos e innovadores que permitan lograr que los niños y jóvenes argentinos accedan a una educación de calidad; reducir la deserción escolar; brindar a los docentes una capacitación de excelencia; articular la escuela media con la educación superior y contribuir a que los jóvenes egresen como profesionales cumpliendo estándares internacionales y, además, se comprometan con el desarrollo del país.
Esta segunda edición del Concurso está destinada a la enseñanza de la Lengua. Se premiará el mejor proyecto pedagógico que busque mejorar, en la escuela secundaria, su enseñanza a través de las prácticas de escritura, lectura y comprensión de textos.
La fecha límite para presentar el formulario y el proyecto es el 31 de mayo de 2010 a las 19. No serán considerados los proyectos y trabajos enviados con posterioridad a dicha fecha. En el caso de proyectos enviados por correo, se considerará como válida la fecha que indique el matasellos.
Se otorgará un premio de 100.000 pesos al Proyecto ganador y dos menciones de honor de 25.000 pesos cada una.
Cualquier duda referida al Concurso y/o a las presentes bases, se puede consultar enviando un mensaje a la siguiente dirección de correo electrónico: premioalaeducacion@clarin.com.
Bases y condiciones:
http://www.clarin.com/premioalaeducacion/BasesSegundaEdicion.pdf
Hackean la web de la presidencia española en la UE y suben foto de Mr. Bean
La imagen del famoso personaje británico apareció saludando durante unos minutos en la página. España comenzó el 1° de enero su período para presidir el bloque europeo.
El "hacker" logró sortear los sistemas de seguridad, bloqueó la página e hizo aparecer como por arte de magia a un Mr. Bean que saludaba con un "Hi there" a quien quisiera acceder a datos sobre el trabajo de la presidencia de turno española.
Momentos después, el famoso personaje ya no aparecía, pero la página web presentaba problemas de acceso a sus contenidos y una velocidad inusualmente lenta.
El gobierno español de José Luis Rodríguez Zapatero tiene contratada con la empresa Telefónica la asistencia técnica y de seguridad de la web de la presidencia española del bloque, un trabajo por el que paga 11,9 millones de euros.
(Fuente: Agencias)
Primera Promoción de Egresadas de la Unidad Penitenciaria de Mujeres en Batán
Extraído de: http://www.elretratodehoy.com.ar/ver_nota.asp?cod=7548 - 12/13/2009
En la oportunidad del Acto Académico, recibieron su diplomas y medallas las cuatro egresadas de la 1ra. Promoción de Bachilleres de la Escuela de Educación Media 14.
El Director del Castillo en unas breves palabras expresó : "siempre se recuerda al primero,- en este caso haciendo hincapié a las primeras egresadas- destacó el esfuerzo diferente, en un contexto de encierro, en un superarse y llegar al título de Bachiller. Desde la escuela, se aprende a la libertad de pensar, disentir, la escuela da otra libertad, no la que da el Juez.También dijo: por la actitud de las egresadas, una actitud heroica, de remontar el destino. y lograr transformarlo.
Las cuatro egresadas, recibieron un presente que fue entregado por la Directora de la Unidad como premio al esfuerzo de concluir sus estudios.
La proliferación de los dispositivos móviles despierta el interés de los ciberdelincuentes
Kaspersky Lab ha publicado la tercera parte de su informe Virología móvil dedicado a los programas nocivos que amenazan los móviles y smartphones, cuya primera parte se publicó hace ya tres años. Durante este tipo, los expertos de Kaspersky Lab han presenciado cambios importantes en el mundo de los dispositivos móviles. En el mercado de sistemas operativos para teléfonos móviles y smartphones se nota la ausencia de un líder claro. Con el anterior líder, Symbian, compiten con Windows Mobile, BlackBerry, la versión móvil de MacOS X y otras plataformas. Esta situación es muy diferente a las condiciones del mercado de los ordenadores de sobremesa, donde domina Microsoft Windows. Debido a la ausencia de una plataforma líder, los creadores de programas nocivos para dispositivos móviles se han encontrado con la imposibilidad de realizar ataques masivos para la mayoría de teléfonos y smartphones. Esto ha llevado al desarrollo de tecnologías para amenazas móviles aplicables a multiplataformas.
La tecnología Java 2 Micro Edition (J2ME), que asegura la funcionalidad del lenguaje Java en los dispositivos móviles independientemente de la plataforma, se ha llegado a utilizar con mucha frecuencia en programas nocivos móviles, ya que J2ME funciona en casi todos los móviles y smartphones. Desde 2006, el software malicioso J2ME ha llegado a ocupar el segundo lugar entre todos los objetos detectados por Kaspersky Lab con un 35%, cediendo el liderazgo a Symbian que tiene el 49%.
Los autores del artículo, Alexander Gostev, director del centro global de investigaciones de la compañía, y Denis Maslennikov, director del grupo de investigaciones de amenazas móviles, describen las nuevas, pero ya populares, tecnologías y métodos de los creadores de virus para móviles, como la copia de sí mismos en las tarjetas de memoria, la descarga de módulos complementarios desde Internet, las acciones espía, el deterioro de los datos del usuario, el polimorfismo y la cancelación de los instrumentos de protección incorporados en el SO.
El comportamiento más frecuente de los programas maliciosos para móviles observados durante los últimos dos años, es el envío de SMS a través del móvil del usuario, sin que éste lo sepa. Este tipo de programa, denominado Troyano-SMS, obliga al usuario a pulsar el botón y, de este modo, mandar un mensaje a un número determinado. Los creadores de estos programas usan métodos de engaño muy sofisticados. El canal más habitual de difusión de estos programas son los portales WAP, donde se ofrece la descarga de software de distintos tipos y de contenidos multimedia. La mayoría de los Troyanos-SMS se disfraza de aplicaciones que ofrecen servicios gratuitos de intercambio de SMS o de acceso a Internet, así como de contenido de carácter erótico o pornográfico.
| Nº familias | Nº modificaciones | |
| Symbian | 62 | 253 |
| 31 | 182 | |
| 5 | 26 | |
| 3 | 45 | |
| 3 | 4 | |
| MSIL | 2 | 4 |
Los falsos antivirus ahora "secuestran" la PC
La aparición de esta tendencia más agresiva fue revelada por la empresa de seguridad Panda. Hasta ahora, cuando una PC era afectada por un malware de estas características, se limitaba a enseñar mensajes de alerta de infección invitando al usuario a comprar el falso antivirus. Ahora, los piratas están combinando estas tecnologías con el secuestro -literal- de la computadora y su inutilización, lo que conocíamos hasta la fecha como ransomware. Una vez infectado el equipo, la víctima experimenta una gran frustración al ver cómo al intentar ejecutar cualquier programa, abrir un documento, etc, y la computadora no responde y sólo aparece un mensaje informando al usuario (falsamente) que todos los archivos están infectados y que la única solución es comprar el falso antivirus. Esta falsa aplicación, llamada Total Security 2009, la venden por €79,95. Además ofrecen servicios de soporte técnico premium por €19.95 adicionales. Una vez pagado, el usuario recibe un número de serie que, al introducirlo en la aplicación, libera todos los ficheros y ejecutables y deja trabajar y recuperar la información. Dicha falsa aplicación, sin embargo, sigue instalada. “Este comportamiento del falso antivirus conlleva un doble peligro: por una parte, el usuario es engañado y debe pagar dinero para poder seguir utilizando su computadora; por otro, el usuario puede llegar a pensar que se encuentra ante un antivirus real, con lo que dejará su equipo sin protección”, señala Luis Corrons, director técnico de PandaLabs. “Es muy sencillo infectarse sin saberlo. La mayoría de las ocasiones basta con visitar webs que están hackeadas, y una vez infectado el equipo, es tremendamente difícil proceder a su eliminación -señala Corrons-, incluso para personas con cierto conocimiento técnico. Tampoco deja al usuario utilizar herramientas de detección y desinfección de ningún tipo, al impedir la ejecución de todos los programas. Lo único que permite abrir es el navegador de internet (para que puedas ir a pagar la falsa aplicación)”. Panda reveló en su blog algunos de los números necesarios para que los usuarios afectados desbloqueen sus máquinas, los cuales seguramente cambiarán al revelarse esa información.
Contraseñas reveladas
Aseguran que la mayoría de las contraseñas reveladas eran de latinos
|Un especialista analizó las passwords de las cuentas de Hotmail que fueron hackeadas y publicadas online. La más común era "123456" y nombres hispanos como Alejandra o Alberto. Sólo el 6% de los usuarios utilizó combinaciones alfanuméricas.
Las chicas publican sus celulares en Facebook sin medir los riesgos
Lo hace el 20% de las adolescentes de 13 a 15 años que utilizan esa red social en Capital y GBA.
Un 20,3% de las chicas de 13 a 15 años que usan Facebook publica en esa red social su número de celular. El dato surge de un estudio que realizó la Asociación Chicos.net sobre la conducta de los adolescentes (de 13 a 18 años) en Facebook. Si se toma el total de la muestra, se ve que un 17% de los chicos y chicas publica el teléfono celular entre sus datos personales. De esta y otras conductas detectadas en la investigación, el estudio concluye que: "No se observa un cuidado especial al publicar datos personales en la Web. Casi todos los chicos publican su nombre completo, colegio, localidad, fecha de nacimiento y mail como parte de la información personal." El trabajo señala que si bien la publicación de ese tipo de datos es parte de la lógica de las redes sociales, esa exposición "refuerza el hecho de la necesidad de orientación adulta". La investigación, que hizo un seguimiento de los perfiles publicados en Facebook por 250 chicos y chicas de Capital y el Conurbano, señala que "en casi la totalidad de los casos los chicos exponen fotos de su casa (seguramente, sin el conocimiento de sus padres), lo cual no supondría un factor de riesgo si no fuera por su articulación potencial con el resto de los datos publicados". Laura Serra, directora del portal Educ.ar, del Ministerio de Educación de la Nación, afirma que el vínculo de los chicos con las redes sociales demanda a padres y docentes. "La explosión de Facebook enfrenta a los padres, en forma exponencial, con su principal tarea, que es también una de las principales de los docentes: acompañar a los chicos en su crecimiento, en todas las formas posibles. Internet, y en este caso Facebook, es entre otras cosas, una herramienta de comunicación. Ni más ni menos que eso", dice la directora de Educ.ar. Sigue Serra: "Está en nosotros, los adultos, guiarlos, sin coartarlos, enseñándoles a cuidarse y respetarse, y a cuidar y respetar a los demás. A no publicar sus datos personales, no arreglar encuentros con desconocidos, no actuar sin pensar, no escribir algo guiados por un impulso, y a no lastimar". Para los investigadores, en el estudio se ve que casi la totalidad de los adolescentes de la muestra "parece no percibir la diferencia entre las características y circunstancias de un espacio público y un espacio privado". O bien, señala el trabajo, "consideran que la información que proveen sólo está al alcance de amigos y conocidos. Sin embargo, hay señales que indican que sus perfiles incluyen a terceros que no han sido parte de sus vidas". Que los datos de los chicos quedan a disposición no sólo de personas cercanas a ellos puede deducirse si se revisa la cantidad de "amigos" (así se llama a los contactos en Facebook) que tiene cada uno de ellos. Del total de la muestra, tienen hasta 49 amigos sólo el 1,6% de los chicos; mientras que el 55,2% reúne entre 50 y 349 amigos; el 34,8% suma entre 350 y 799 contactos; y más de 800 amigos tiene el 8,4% de los adolescentes que formaron parte de la muestra.TIC - Procesadores de Textos
Archivos para descargar:
Guía de Actividades, Apunte1, Apunte2, Apunte3, Apunte4.
Cronograma:
Realizar para el día 22 de septiembre de 2009 las Preguntas
Realizar para el día 29 de septiembre de 2009 los Ejercicios 1 y 2,
Evaluación: 1ro 4ta y 1ro 3ra el día 6 de octubre; 1ro 1ra y 1ro 5ta el día 7 de octubre.
Los apuntes contienen en forma teórica los temas tratados.
EDICION DIGITAL 16 DE SEGUIR SOÑANDO
| Jornada con la Escuela Media 15 |
| CONTRA LA DISCRIMINACIÓN |
| En octubre se realizó en el salón de visitas de nuestra institución un encuentro socioeducativo entre adolescentes y jóvenes alojados en el “Almafuerte” que cursan el 3er de la EGB y el secundario, y alumnos del 3er año polimodal de la Escuela de Enseñanza Media N° 15 de City Bell. La actividad se llevó adelante en mesas de trabajo especialmente preparadas y el tema fue la “discriminación”. |
| Lo que no sale en los Medios… |
| NOTICIAS DEL ALMA |
| En estos últimos meses, muchas son las buenas noticias que han pasado en nuestra institución y en otros establecimientos amigos. Lo que sigue es una breve síntesis de cada unos de éstos acontecimientos, en los cuales los adolescentes y jóvenes privados de su libertad fueron protagonistas… Noticias que los grandes medios de comunicación no publican… |
| Una nueva experiencia de Teatro |
| TEATRO FORO EN EL ALMA |
| A través de una propuesta del Instituto Cultural de la provincia de Buenos Aires, el grupo de Teatro Foro “Actuarnos otros” desarrolló una interesante experiencia con una serie de jóvenes alojados en el Almafuerte, quienes pusieron en marcha una interesante forma de expresión artística, que tiene como una de sus lemas, “Para ser uno mismo, convertirse en otro...” |
| Un nuevo trabajo especial… |
| LA ESCUELA |
| Desde la edición anterior comenzamos a bucear en la historia personal vivida por los jóvenes y adolescentes alojados en el Almafuerte. La temática de los barrios reflejó los aspectos más significativos sobre el lugar de pertenencia de cada uno de ellos. En esta oportunidad trabajamos sobre el camino recorrido por los alumnos a nivel educativo |
| Bien guardado en la memoria |
| CONTAMOS ANÉCDOTAS |
| Continuando en esta línea de trabajo que venimos desarrollando y que apela a rescatar de la memoria aquellas vivencias e historias que resultan significativas para los adolescentes, y que más que relacionadas con el hecho delictivo, los acercan a aspectos significativos de su vida social, barrial, familiar y escolar. Así decidimos inaugurar esta nueva actividad socioeducativa, “contamos anécdotas…” |