Informática
Es el procesamiento automático de la información, es una adopción del término francés Informatique, establecido en 1962 por Philippe Dreyfus. Hoy en día, al término Informática, podemos definirlo como: la ciencia de la información; la habilidad de procesar información; la ciencia de los sistemas de información. Podemos decir que Informática estudia cómo interaccionan sistemas que almacenan, procesan y trasmiten información.
Telemática
Surge de la fusión de las palabras telecomunicación e informática, establecido en Francia (del término télématique) en 1976, por Simon Nora y Alain Minc en un informe con el título: "Informatización de la Sociedad" (en el cual se presentó la evolución tecnológica futura con un admirable grado de certeza). La Telemática abarca el estudio, diseño, administración y aplicación de redes informáticas y servicios de comunicaciones, considerando el transporte, almacenamiento y procesado de cualquier tipo de información (texto, audio, vídeo, etc.). Incluyendo los servicios de educación electrónica (e-learning), comercio electrónico (e-commerce) o la administración electrónica (e-government), servicios Web, TV digital, etc..
TIC
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) distinguen dos conjuntos, las Tecnologías de la Comunicación (formadas por la radio, la televisión, la telefonía estándar, la telefonía móvil y los GPS) y las Tecnologías de la Información (formadas por la informática y la telemática).
Las TIC son las tecnologías necesarias para administrar y transformar información, utilizando medios electrónicos y programas que crean, modifican, almacenan, protegen y recuperan información en cualquiera de sus formatos (texto, audio, vídeo, etc.).
Sociedad y TIC
En los últimos veinte años la llamada Revolución de la Información trata de una transformación en profundidad de la sociedad, definida como “Sociedad de la Información” utilizando como motor las TIC se plantean cambios en la investigación científica, nuevas formas de estudiar, distintas maneras de comercialización de las empresas y replanteos de los servicios que los gobiernos ofrecen a la ciudadania. No hay dudas que Internet está modelando el mundo, por esto las personas tienen la necesidad de adaptarse a la era digital basada en el conocimiento. Así, el modo en que implementemos estos cambios contribuirán a determinar la calidad de vida y el tipo de trabajo que tendremos desde una visión netamente globalizada en cada etapa de nuestras vida.
Educación y TIC
Actualmente podemos decir que los conocimientos y habilidades informáticas básicas y necesarias para cualquier persona son un gran impedimento para la implementación de las TIC en distintos ámbitos y niveles sociales. Soluciones a esta problemática desde el modelo de escuela actual no encontraremos a corto plazo con la pobre carga horaria de 2 Módulos con la que cuenta el espacio curricular en los 3 años de escuela Polimodal. Dicha realidad se contrapone a lo manifestado por distintos instituciones internacionales, como la UNESCO en 2002 en “ICT in education. A currículo for schools and programme of teacher development”: “Las TIC han llegado a ser, en un tiempo muy corto, uno de los pilares básicos de la sociedad moderna. Comprender las TIC y dominar las destrezas básicas y los conceptos de las mismas es considerado hoy por muchos países como una parte primordial de la educación, igual que son la lectura, la escritura y el cálculo“.
